“La tutoría maneja un acompañamiento, y en la medida que es posible, trabaja con los alumnos para mantenerlos en la Universidad, sin embargo, es evidente que existe una serie de situaciones que escapan al control de la institución, como son las condiciones económicas que se han visto afectadas en muchos hogares de Durango, de México y el mundo”, expresó Martina Patricia Flores Saucedo, quien está al frente de la Coordinación Institucional de Tutorías, dependiente de la Subsecretaría General Académica de la UJED.
Ante esas situaciones, manifestó, lo que los tutores trabajan o hacen en su intervención con los jóvenes es bajar los niveles de ansiedad y decidir en qué momento se debe dar de baja a un alumno, o en caso de no poder continuar, la orientación de su parte es que pidan una baja temporal, para que regresen a clases cuando su condición familiar y personal se los permita, agregó.
Explicó que con los jóvenes que sí se mantienen en las unidades académicas se trabaja para que bajen sus niveles de estrés, organicen mejor su tiempo para que se les facilite más el cumplimiento de sus actividades, sobre todo de las materias, dependiendo de la carrera que cursen y que ellos consideran más difíciles; ahí es donde llega el apoyo y la contribución que se puede dar, dentro de lo que le está permitido a la tutoría.
Por otro lado, la coordinadora de Tutorías en la máxima casa de estudios en Durango dijo que a partir de la contingencia sanitaria, que ya cumplió un año, inicialmente se trabajó en el montaje de las aulas virtuales para cada unidad académica de la UJED, las cuales se han mantenido y operan este semestre con la matrícula que corresponde, esto con la colaboración no solamente de los tutores, sino de los maestros que están adscritos a cada escuela o facultad, ellos toman los recursos que están dispuestos en la plataforma para que trabajen tanto en docencia como con la tutoría.
Esta ha sido una de las acciones más importantes que se han desarrollado para trabajar la tutoría en línea. En esta tarea Flores Saucedo agradeció la colaboración de la Dirección de Comunicación Social, que ha proporcionado material muy útil, como son los antecedentes y la presencia de la UJED en el estado; “…creemos que particularmente con las tres generaciones que llevamos en una circunstancia diferente con respecto a la poca presencia que anteriormente se tenía en sus espacios, tanto de su unidad académica como de la Universidad en general, es una buena opción para que los muchachos se acerquen, conozcan y valoren la Universidad a la que llegan…”, dijo.
Además, agregó que se ha trabajado con programas de sensibilización para los tutores ante los temas que son proclives en la contingencia sanitaria. Las últimas acciones se hicieron en coordinación con las Facultades de Ciencias Químicas de Gómez Palacio y Durango, abordando las violencias digitales, estrategias y herramientas para afrontar las situaciones emocionales que provoca la contingencia sanitaria en el aislamiento, la
situación de angustia y zozobra que les da a los muchachos, la sobrecarga que pueden tener en ocasiones al hacer actividades no solamente académicas, sino que estando en casa también tienen que atender otra serie de responsabilidades, lo que les provoca un estrés que les impide llevar a cabo sus tareas escolares.
